中央民族大學(xué)研支團(tuán)十年堅守雪域高原——用“青言青語”講好中華民族共同體故事

今年3月，中央民族大學(xué)研究生支教團(tuán)（以下簡稱“研支團(tuán)”）“民族團(tuán)結(jié)大講堂”志愿服務(wù)項目獲西藏自治區(qū)拉薩市2023年度“志青春”最美志愿服務(wù)項目。

2014年9月，中央民族大學(xué)研支團(tuán)第一期“民族團(tuán)結(jié)大講堂”開講。10年來，一批批中央民大學(xué)子遠(yuǎn)赴西藏，支教拉薩，在雪域高原上開展一堂堂生動的民族團(tuán)結(jié)教育課程，為深化鑄牢中華民族共同體意識教育、推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

“榮譽是對過去的肯定，對未來的鞭策，我們要用青年群體擅長的形式講好中華民族共同體故事，用實際行動踐行‘到祖國最需要的地方去’的青春誓言?！毖兄F(tuán)西藏分團(tuán)團(tuán)長解辰龍說。

中央民族大學(xué)研支團(tuán)西藏分團(tuán)成員合影

在教學(xué)中融入民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育內(nèi)容

學(xué)校是鑄牢中華民族共同體意識的主陣地。研支團(tuán)將鑄牢中華民族共同體意識教育融入教育教學(xué)工作，開展豐富多彩的教育實踐活動，夯實民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的根基。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華兒女共同的文化基因與價值追求?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)大講堂”的課程內(nèi)容以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，發(fā)揮文化潤心鑄魂的作用，增強(qiáng)學(xué)生的“五個認(rèn)同”。

服飾、節(jié)日、文物、飲食、建筑、音樂、體育……研支團(tuán)將包含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特質(zhì)、與學(xué)生日常生活緊密相連的元素融入講授內(nèi)容，“我們在授課過程中結(jié)合自身專業(yè)知識，用通俗的語言、豐富的圖片、精美的視頻等讓學(xué)生們體悟美美與共的中華文化，厚植家國情懷?！毖兄F(tuán)成員續(xù)藝涵說。

一堂精彩宣講課的背后是辛勤付出。研支團(tuán)成員常祺記得，剛來拉薩時，大家便積極與當(dāng)?shù)貙W(xué)校團(tuán)委協(xié)商團(tuán)課排期，與各校高一年級班主任敲定具體開課時間，同時開展集體備課，“大家常常會討論到深夜，但看到課程內(nèi)容越來越豐富，都感到成就感滿滿?！背ｌ髡f。

此外，研支團(tuán)還以“5+10+1”（5個大專題、10個小專題、1項民族團(tuán)結(jié)知識競賽）的模式，開展國家通用語言文字推廣普及活動、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動。

“說好國家通用語言、增強(qiáng)交流溝通能力，如今成為了西藏各族學(xué)生的共識。”續(xù)藝涵對拉薩那曲第二高級中學(xué)學(xué)生才讓拉毛印象深刻，才讓拉毛聲情并茂地講述了自己與普通話的故事，“她的自信與開朗深深地感染了我，我切身感受到，‘推普’是西藏各族兄弟姐妹追求美好生活的迫切需要?！崩m(xù)藝涵說。

促進(jìn)各民族交往交流交融

“在黨和國家的重大活動中，我們都能看到56個民族的身影。這啟發(fā)我們要以實際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，只有56個民族擰成一股繩，齊心協(xié)力，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。”在拉薩市城關(guān)區(qū)策門林社區(qū)居委會，解辰龍正在給社區(qū)學(xué)生上一堂特別的分享課。

黨的十八大以來，中央民族大學(xué)組織各族師生參加黨和國家重大活動，成為了學(xué)校特色鮮明、成效顯著的紅色育人品牌。作為觀眾，在天安門廣場參加慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年慶祝大會；作為《家園》節(jié)目的學(xué)生領(lǐng)隊，與56個民族同胞攜手合作，在央視兔年春晚用歌聲將中華民族一家親的動人故事接續(xù)傳遞……解辰龍結(jié)合自身事例，將中央民族大學(xué)服務(wù)保障黨和國家重大活動中的故事與感悟分享給學(xué)生，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛國精神，激發(fā)他們建功立業(yè)的熱情。

這是研支團(tuán)開展“民族團(tuán)結(jié)主題志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)”的生動縮影。“我們走進(jìn)社區(qū)，給社區(qū)學(xué)生們講解民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識，種下民族團(tuán)結(jié)的格?；ā！苯獬烬埥榻B，研支團(tuán)將社區(qū)作為志愿服務(wù)的重要陣地和突破口，常態(tài)化開設(shè)課程。比如，在策門林社區(qū)，周末常態(tài)化開設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識普及課程；在恩惠苑社區(qū)的“恩海學(xué)堂”，開設(shè)民族團(tuán)結(jié)興趣課程。

第一次在“恩海學(xué)堂”講課時，常祺十分緊張?！爱?dāng)看到社區(qū)學(xué)生為我鼓掌加油，研支團(tuán)成員用肯定的目光給我鼓勵，我逐漸調(diào)整自己的情緒，授課也變得越來越嫻熟，講課能力也在不斷提高?！背ｌ髡f。

策門林社區(qū)學(xué)生單巴次平每周六都來參加補(bǔ)習(xí)班。他說，補(bǔ)習(xí)不僅對他學(xué)習(xí)幫助很大，還通過民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識分享，讓他進(jìn)一步加深了對中華民族共同體的認(rèn)識。他覺得自己的眼界更廣了，知識面更開闊了。

以學(xué)論教，教與學(xué)并行。2023年10月，研支團(tuán)積極參與西藏旅游促進(jìn)各民族交往交流交融主題宣傳推廣項目，前往西藏博物館、江孜宗山抗英遺址、西藏和平解放紀(jì)念碑、駐藏大臣衙門等地，通過視、聽、學(xué)、游等形式，充分領(lǐng)略西藏壯麗優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富多彩的人文風(fēng)情，不斷提升自身綜合素質(zhì)，推動“民族團(tuán)結(jié)大講堂”品牌建設(shè)，不斷提高課程的吸引力與服務(wù)性，促進(jìn)各民族交往交流交融。

多重格局凝聚團(tuán)結(jié)力量

要讓黨的聲音傳得更開、更廣、更深入，需要讓宣講隊伍不斷擴(kuò)大。研支團(tuán)創(chuàng)新工作格局，讓宣講有特色、聚人氣——以西藏分團(tuán)成員為中心，以拉薩那曲第二高級中學(xué)為主體，以社區(qū)和其他研支團(tuán)為延伸，開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步課程宣講。

“‘民族團(tuán)結(jié)大講堂’如今架起了各個學(xué)校相互了解、聯(lián)系的橋梁?！崩m(xù)藝涵說，通過與西安交通大學(xué)研支團(tuán)、中國海洋大學(xué)研支團(tuán)對接，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步課程走進(jìn)了拉薩市第二高級中學(xué)、拉薩北京實驗中學(xué)等多所學(xué)校。

在拓寬渠道的同時，研支團(tuán)還更加注重宣講的內(nèi)容。研支團(tuán)成員呂汶軒介紹，他們根據(jù)學(xué)生的年齡階段、接受程度，及時更新講課內(nèi)容，真正做到“講學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、活學(xué)”相結(jié)合，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

“《中華民族共同體概論》這本‘金教材’近日已經(jīng)正式出版?！苯獬烬堈f，研支團(tuán)成員將《概論》作為“枕邊書”“案頭卷”，深入學(xué)習(xí)教材里的知識要點，用故事串聯(lián)起來，用“青言青語”把教材里的內(nèi)容給西藏學(xué)生講好，用實際行動做鑄牢中華民族共同體意識的宣傳者和踐行者。

中央民族大學(xué)研支團(tuán)西藏分團(tuán)成員合影

今年3月，在拉薩市“學(xué)雷鋒·文明實踐我行動”主題活動啟動儀式上，研支團(tuán)成員陳怡奇上臺領(lǐng)取了志愿服務(wù)項目實驗獎項?！拔覀儠膭罡嗟纳鐣α恐С趾蛥⑴c到民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣講中來，讓各族群眾了解中華民族共同體，進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識?！标愨嬲f。

（來源：《中國民族報》2024年3月19日第3版）