甘肅民族師范學(xué)院藏學(xué)院

2014年11月，甘肅民族師范學(xué)院成立藏學(xué)院。旨在加強(qiáng)學(xué)校科研機(jī)構(gòu)、科研基地、科研平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校藏語教育教學(xué)改革、提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展能力，實(shí)現(xiàn)藏語教學(xué)與科研方面隊(duì)伍整合、統(tǒng)籌力量、資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展。藏學(xué)院隸屬于甘肅民族師范學(xué)院，是專門從事藏語教學(xué)與研究的二級(jí)學(xué)院，受學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政一體化管理。  

機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員構(gòu)成：

學(xué)院下設(shè)教學(xué)單位藏語系、省高校社科重點(diǎn)研究基地安多藏文化研究中心（內(nèi)設(shè)藏語言文學(xué)研究室、民族美術(shù)研究室、民族音樂舞蹈研究室）、甘肅省藏文古籍文獻(xiàn)編譯中心、中國藏學(xué)研究中心《中華大典·藏文卷》甘肅民族師范學(xué)院編纂工作站、藏族聚居區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等五個(gè)處級(jí)建制部門。  

學(xué)院設(shè)院長(zhǎng)1名、副院長(zhǎng)3名，院長(zhǎng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼任，副院長(zhǎng)分別由藏語系、安多藏文化研究中心和藏族聚居區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室行政負(fù)責(zé)人兼任，由院長(zhǎng)提名選出秘書長(zhǎng)一名。  

學(xué)院設(shè)院務(wù)委員會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)。院務(wù)委員會(huì)由院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、藏語系黨總支書記、安多藏文化研究中心主任、甘肅省藏文古籍文獻(xiàn)編譯中心副主任、大典編纂工作站副主任、圖書館行政負(fù)責(zé)人、各研究室主任組成。院務(wù)委員會(huì)是學(xué)院的最高決策機(jī)構(gòu)，研究決定學(xué)院的重大事項(xiàng)。  

學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)由聘請(qǐng)的校內(nèi)外藏學(xué)、民俗、藏文信息、藏族聚居區(qū)非遺等文化研究領(lǐng)域?qū)＜医淌诮M成。學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)研討、學(xué)術(shù)成果審定、學(xué)術(shù)專著出版，學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化、學(xué)術(shù)課題申報(bào)等一切學(xué)術(shù)活動(dòng)。  

工作職責(zé)與管理體制：

學(xué)院實(shí)行院務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)院重大事項(xiàng)均按集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由院務(wù)委員會(huì)集體討論、做出決定，院務(wù)委員會(huì)成員要根據(jù)集體作出的決定和具體分工，切實(shí)履行自己的職責(zé)。  

學(xué)院以搭建資源共享為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、高層人才（碩博）培養(yǎng)、專業(yè)課程設(shè)置、科學(xué)研究和各成員部門的隊(duì)伍建設(shè)。  

學(xué)院黨總支負(fù)責(zé)學(xué)院思想政治和黨建工作，保證黨和國家的路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定在本學(xué)院的貫徹執(zhí)行，支持院長(zhǎng)在其職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作。  

學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議是學(xué)院決策的基本形式，討論決定學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)、思想政治工作和行政管理等重要事項(xiàng)。  

學(xué)院所屬各教學(xué)科研單位，根據(jù)學(xué)校的管理制度和教學(xué)科研工作要求，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，積極承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等工作，并按各自的《章程》和職責(zé)做好相關(guān)工作。  

藏語教學(xué)與藏學(xué)研究：

學(xué)院注重教學(xué)單位國家級(jí)特色專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)藏語系藏語言文學(xué)教研工作，支持教師編寫出版特色教材，注重培養(yǎng)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)應(yīng)用型人才。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，壯大教學(xué)隊(duì)伍力量，留住資深教學(xué)骨干，引進(jìn)藏語教學(xué)領(lǐng)域優(yōu)秀尖端人才，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才。  

學(xué)院教學(xué)單位要加強(qiáng)自身建設(shè)，塑造良好形象，提高師德修養(yǎng)，倡導(dǎo)以德育人，尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)學(xué)子，師生共同汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神營(yíng)養(yǎng)，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)服務(wù)，為民族地區(qū)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀接班人。  

學(xué)院科研單位要高屋建瓴，把握宏觀，立足甘肅，面向全國，放眼世界，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，突出地域特色，組織科研人員，發(fā)掘文化資源，認(rèn)真調(diào)查研究，制定科學(xué)規(guī)劃，精確選題立項(xiàng)，不斷推出成果，為甘肅文化大省建設(shè)和華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)服務(wù)。   

學(xué)院整合科研單位專家團(tuán)隊(duì)和技術(shù)力量，聯(lián)合攻關(guān)國家重大文化建設(shè)項(xiàng)目，以項(xiàng)目促發(fā)展。支持科研人員積極申報(bào)各種人文社科研究項(xiàng)目，做大、做強(qiáng)、做優(yōu)民族文化建設(shè)事業(yè)。  

特色、定位和指導(dǎo)思想：

學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極響應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的趨勢(shì)堅(jiān)持為民族地區(qū)教育、科研、經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和穩(wěn)定發(fā)展服務(wù)，突出民族師范教育特色，突出藏學(xué)研究領(lǐng)域地方特色，建立適應(yīng)民族地區(qū)人文社科建設(shè)的專業(yè)體系，建設(shè)一批學(xué)科，培養(yǎng)更多人才。  

學(xué)院緊緊圍繞民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，結(jié)合自身辦學(xué)實(shí)際，大力提高人才培養(yǎng)能力，科學(xué)研究水平，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出民族文化特色，努力把學(xué)院建設(shè)成民族地區(qū)藏學(xué)研究和藏語教學(xué)的主陣地。  

學(xué)院全面貫徹我國的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能夠適應(yīng)民族地區(qū)要求，政治可靠、扎根基層、業(yè)務(wù)適切，具有創(chuàng)新精神，富有社會(huì)責(zé)任感的合格的建設(shè)人才。   

來源：http://zxy.gnun.edu.cn/info/1059/1045.htm